NTE - O que fazer quando o depósito enche de sucatas tecnológicas?

Clique na imagem para acessar a divulgação que o Núcleo de Tecnologia Educacional - NTE fez sobre o projeto que estou desenvolvendo com alunos do MLR.

Lecionar: verbo transitivo sujeito a vários predicados

Apesar de não deixarem comentários, sei que meus alunos acompanham este blog. Por saber disso me confundo um pouco na escrita do mesmo, pois não sei a quem ou a quantos devo me referir. Gramática nunca foi o meu forte, ou seria ortografia?

Bom, enfim, que seja! Aliás, achei o título bacana, mas não faço ideia se faz algum sentido além do que está escrito “ipsis verbis”.

Vejo o blog como um grande caderninho de anotações virtual e tendo por base minha agenda, peço que tenham paciência e façam um esforço para compreender/ compreenderem/ acompanhar/ acompanharem meu raciocínio.

O que quero dizer afinal, é que aproveitarei este espaço para anunciar minha despedida. Pois é, para alegria de uns e infelicidade de outros, este será meu último ano em sala de aula - isso se minha saúde permitir chegar ao final do ano – nada grave, apenas minhas cordas vocais pedindo socorro.

Em 2009 comecei oficialmente minha jornada docente portando diplomas de Licenciatura em Artes Plásticas e Especialização em Artes Visuais. Junto com os planos de mudar o mundo com ideias inovadoras, também a curiosidade de ver como me sairia como professora.

Durante a faculdade eu insistia em dizer que apesar de fazer licenciatura, jamais lecionaria – quem estudou comigo deve lembrar-se disso. Mas durante os estágios aprendi que gostar de dar aula é como sarampo; Quem nunca foi contaminado, deve evitar ficar perto de quem sofre disso, pois é altamente contagioso - palavra de quem sabe o que está falando.

Após os primeiros contatos com alunos, não consegui ficar indiferente ou fazer de conta que não estava gostando da ideia - a não ser quando via meu contracheque e lembrava de meus professores.

Quando eu dizia que não queria ser professora, me baseava em experiências como aluna. Lembro-me que no início da década de 1990 ocorreram greves escolares extensas. E desde então, ser professor pra mim era isso: conciliar o ano letivo com greves. Nunca me perguntei qual o motivo das greves, apenas sabia que professor ganhava pouco e não entendia por que não mudavam de profissão.

E hoje, ao anunciar minha despedida, posso dizer que:

- Estar em sala de aula não gerou apenas problemas em minhas cordas vocais ou exigiu criatividade pra dar os conselhos e sermões que deveriam vir de casa.

- Estar em sala de aula não ocupou apenas o tempo que eu deveria usar para fazer exercícios físicos, dormir ou estar com meus familiares e amigos.

- Estar em sala de aula não me fez apenas passar vontade de comprar um livro, ir ao cinema ou comprar roupas novas com meu minúsculo salário.

- Estar em sala de aula não me ensinou apenas a “me virar nos 30”, ter jogo de cintura para lidar entre alunos, professores, pais, direção, governo, sociedade e afins.

- Estar em sala de aula foi o preço para eu poder dizer que mesmo com tudo isso, valeu –e está valendo - a pena fazer a minha parte.

Por mais clichê que possa parecer, juro não ser hipócrita ao dizer que após quase três anos no magistério aprendi muito mais do que ensinei.

Compreendi que para ser professor não adianta saber por em prática toda teoria, objetivos, justificativas e avaliações que aprendemos na faculdade, se não amarmos esta profissão.

Ainda não sei como registrar no diário de classe o orgulho por ser vista como um porto seguro, amiga e conselheira, tão pouco como avaliar os momentos de alegria proporcionados em sala de aula. Assim como tenho boas lembranças de meus professores, espero um dia ser lembrada com o mesmo carinho.

Sei que não agrado a todos. Na verdade, tenho plena consciência que confundo muitos com esse meu jeito de “metralhar” ideias e informações.

Se algumas vezes – quase sempre - falo rápido demais, é por ter pouco tempo para transmitir tudo que precisam saber. Em algumas turmas tenho pouco mais de 30 minutos semanais - eu não consigo fazer minhas unhas em 30 minutos!

Mas também sei que apesar do “meu jeito Greice de ser”, muitos tiram proveito do que ensino e é por esses e pra esses que tenho me esforçado para seguir criando as aulas como eu gostaria de receber se fosse minha própria aluna.

Admito não ter nascido pra dar aula usando giz e quadro negro. Além de ter uma letra que só fica legível após ser impressa, não gosto de perder tempo ditando o que não entenderam e muito menos limpando minha roupa que sofre com minha descoordenação motora.

Prefiro otimizar meu tempo com vídeos. Estou sempre com meu notebook e agora que comprei as caixinhas de som prefiro acreditar que gostem disso.

Sem dúvida este é um dos motivos de agora precisar anunciar minha escolha/necessidade de pendurar as chuteiras.

Por quê?
Porque cansei de ir contra a maré. Por querer preparar alunos para a vida, estimular propostas mirabolantes, usar minhas experiências para motiva-los a acreditar e batalhar por seus sonhos, estou deixando minha vida, minha saúde, meus amigos e meus próprios sonhos de lado.

Agora eu é que pergunto: Para quê?

De que adianta ensinar sobre arte, tecnologia, meio ambiente e tantas outras coisas urgentes se me sinto uma mentirosa? É, uma mentirosa.

Pois eu batalho por tudo isso e o que eu ganho?

Qual o retorno que estou tendo por ter feito faculdade, pós-graduação, estar tentando uma bolsa de mestrado e me dedicado em pesquisas e ações em prol da arte, educação e meio ambiente?

Não bastasse o tempo que a preparação das aulas me exige, ganhei mais uma função – não remunerada, óbvio. Por ser a “professora high tech” (toda escola tem uma assim), fui promovida a “professora quebra-galho”.

É sempre aquela velha história:
- “Greice, já que tu sabes fazer tal coisa...”
- Pois é, exatamente, eu sei! E se eu sei é por que um dia tive que parar e aprender.
- “Mas eu não posso, tenho marido e filhos”.
- Sério? Que ótimo! Eu ainda não. Talvez por passar muito tempo fazendo para os outros aquilo que um dia me dediquei para aprender.
- “Mas eu não tenho prática.”
- Eu também não tinha.

É maluco dizer isso, mas de uns tempos pra cá tenho medo de aprender coisas novas. E quando aprendo me policio para não dizer que sei.

Adoro ensinar, ser útil. Isso me faz bem - de verdade. Só que por “ser a pessoa que sabe”, acabei me tornando “a pessoa que nunca tem tempo pra si”. Falando em maluquices, as vezes tenho a impressão de que quanto mais o tempo passa, mais contemporânea a fábula de “A Cigarra e a Formiga” fica.

Creio que o fato de eu saber isso ou aquilo não me obriga a ter que fazer algo por alguém que assiste televisão enquanto eu pesquiso na internet. A não ser que exista um banco que aceite uma carta de agradecimento das pessoas que usufruíram disso quando eu tiver que pagar um carnê.

[Não estou criticando quem aprende com esta troca entre contatos, mas sim àqueles que se auto intitulam como incapazes, não querem aprender e acham que por saber eu tenho obrigação de fazer por eles. Eu mesma sou adepta do “S.O.S. MSN” – por precaução, não divulgarei minhas fontes.]


Toda esta minha indignação me ajudou a finalmente entender o grande problema de ser professor. Há diversas teorias culpando o governo, os alunos, os pais e é claro: os professores.

E sabe o que descobri?

É que de fato, a culpa É DOS PROFESSORES.

A questão não é o “dar aula” nem o “ganhar pouco”. É estar ganhando pouco para ficar muito tempo ocupado.

Tempo esse que poderia ser aplicado em atividades que gerassem um lucro extra, tendo a carreira docente como uma espécie de “hobby”.

Eu adoraria seguir dando aula se fosse possível conciliar outras atividades, porém, quando não estou em sala de aula, estou em função das aulas.

Quando digo que a culpa é dos professores, é por que muitos aceitaram essa realidade e simplesmente adequaram suas aulas conforme o salário para não prejudicar seu estilo de vida.

Assim, dão aulas sem sal - nada particular ou em específico – e tiram o brilho de quem se doa para fazer algo diferente.

Outra descoberta...

Lembram-se daquele professor que parecia ter parado no tempo? (Não precisa dizer o nome)

Lamento informar, mas este sim era “O Cara”. Conseguiu equilibrar o trabalho e o tempo de lazer conforme seu salário.

Estudos? Pra quê? Ainda não entenderam que com o que pagam para um professor está muito claro que não precisamos continuar estudando?

Professores assim realmente dão aula. O que eu faço tem outro nome... mágica, milagre, penitência ou seja lá como preferirem chamar.

Admiro-me por tentarem fazer algum cursinho – com preço acessível - que coincida com os sábados que não tem reunião/ festa junina/ entrega de boletim/ dia das mães/ conselho/ capacitação na escola.

Ah, é mesmo, esqueci-me de dizer que independente do salário, precisamos estar em constante aprendizado. Ou seja, talvez o professor que faz o que o governo incentiva a fazer não esteja fazendo totalmente certo.

É estanho falar isso, pois já fiz cursos em dia de reunião e ainda fiquei com sentimento de culpa – juro que fiquei e ainda dei explicações para a direção ao entregar o atestado. Mas já aprendi a lidar com esse tipo de situação. Por falar nisso, me inscrevi em mais alguns cursos para os próximos sábados. =]

Sou professora de Artes e posso ter questões mal resolvidas com a língua portuguesa, porém, em matemática eu sempre me dei muito bem. E não compreendo a lógica ou algo que justifique o que recebo. A não ser que alguém possa me ajudar a refazer esta fórmula:

Remuneração pelo trabalho executado = Salário

A educação só está assim por que tem quem se conforme com isso e colabore com a inércia. E quem quer fazer diferente tem que escolher: aceitar a sobrecarga ou cair fora enquanto há tempo.

Amo meu trabalho, sentirei falta de meus colegas professores e principalmente dos alunos. Por mais que esteja desabafando, não estou reclamando das pessoas e nem do salário, muito menos do que faço, pois apesar dos pesares, me divirto muito. Estou questionando a lógica disso tudo. Se é que existe.

Talvez eu esteja no ápice de minha metamorfose. Assim como alguns jogadores aposentados viraram técnicos, talvez eu precise passar de professora para algo diferente. Uma função que aproveite o que tenho de bom, pois não posso estar tão errada com relação a tudo – só o que me faltava!

Quando penso em meus alunos, não levo em consideração quem está no governo, o que a direção ou os pais esperam de mim. Penso apenas na minha missão de fazer a diferença na vida de cada um deles. Infelizmente, para atingir meu objetivo preciso enfrentar a burocracia escolar, compensar o que os pais deixaram de fazer e me submeter ao “pseudo-salário” que o governo me fornece.

É revoltante saber que ao lutar pelos direitos dos professores não defendem a classe, simplesmente atacam o governo.

Uma estratégia equivocada e ineficaz – pra não dizer “burra”. Não votei no Tarso, nunca simpatizei com a Yeda e pra ser sincera, não estou nem ai pra eles – uma relação recíproca.

Outra coisa que aprendi, é que todo bom professor tem um grande defeito: amar o que faz.

Não que isso seja ruim, mas torna-se uma desculpa para justificar o porque de continuar se submetendo a tudo isso.

Alunos, fiquem tranquilos... pois vocês não tem nada a ver com isso. Nosso vínculo entre professor-aluno é mais forte que qualquer queixa que eu possa ter feito aqui. O que não justifica o trabalho que vocês me dão para poder acomodar a turma e começar a falar!!!! =/

É sempre assim...

"Ok, não vão parar?

Então vou contar até três:

- Um

- Dois

(pausa)

- Dois e meio

..."

Espero poder atingir alguém que dê valor ao que eu digo, pois tenho a obrigação de mostrar que tudo que sempre ensinei é real.

Tenho sonhos a serem realizados, mas permanecendo em sala de aula estarei fadada a me tornar uma professora velha, frustrada e neurótica.

Que me perdoem os colegas que estão para se aposentar, pois admiro terem aguentado encarar esta profissão, mas não estou disposta a passar minha vida com medo de fazer um carnê, ter que escolher entre comprar um livro ou a camiseta de uma oitava série.

Não acho justo ser julgada por uma sociedade que não tem noção do que faço e quer dizer como deveria fazer.

Na verdade, meu maior medo é um dia um ex-aluno me ver nesta mesma posição, com as mesmas queixas e lembrar-se do que um dia eu falei sobre lutar pelos seus ideais.

Não quero desqualificar o que faço para estar de acordo com o que ganho, muito menos ser um patinho feio ao insistir em ser diferente de quem não se importa com isso.

Peço perdão pelos erros de português, pois assim como a criação deste texto ocupou minha tarde de folga, levaria outra tarde para corrigi-lo e não acho legal pedir que uma professora de língua portuguesa faça isso por mim.

Certamente encontraria voluntárias, pois professor não tem folga, apenas termina de fazer em casa.

Marco Luque ao vivo

Quem puder assistir, não perca. Show do Marco Luque ao vivo no YouTube.

Aproveitem por mim, pois estarei em sala de aula =[

Hoje (21/06/11) as 21h no canal do Banco Itaú

http://www.youtube.com/BancoItau

Faça como Steve Jobs

Aqui vai uma dica de leitura...

“FAÇA COMO STEVE JOBS: e realize apresentações incríveis em qualquer situação”

de Carmine Gallo, ed. Lua de papel.

[Steve Jobs = Appple = Mac = iPad, iPod, "iTudo"]

Não é uma biografia, nem um livro de autoajuda, muito menos um tutorial de power point.

Na verdade, ainda não terminei de ler - ele tem me acompanhado nas viagens a Porto Alegre.

Já coloquei em prática o que aprendi e estou sintetizando o conteúdo para passar para meus alunos. Por quê?

Que atire a primeira pedra quem nunca ficou nervoso na hora de apresentar um trabalho na escola ou se sentiu inseguro com a apresentação que fez na faculdade.

Continuo preparando as aulas que eu gostaria de ter recebido e eu adoraria ter aprendido como não pagar mico na hora de apresentar um trabalho. Alguns anos de docência, bancas, trabalhos e palestras ministradas ajudaram a não ficar corada, gaguejar ou sem saber por onde começar ou pra onde/quem olhar. Porém, aprimorar nunca é demais. No momento, estou treinando para ser uma pupila do Jobs – Chuck Norris que se cuide.

“Jobs não vende computadores. Ele vende ferramentas para despertar o potencial humano.”

(clique na imagem)

Bruna Pellenz

Nas últimas aulas tenho falado sobre uma história que serve de exemplo/motivação pra quem tem um sonho, quem precisa de um empurrãozinho pra começar a acreditar em si mesmo e em especial, uma lição de como aproveitar as oportunidades que surgem ao longo de nossas vidas.

Estou me referindo a Bruna Pellenz, que na foto acima estava pintando bandeirinhas do Volpi com tinta têmpera feita com ovo e pigmentos naturais para a festa junina do ano passado.

A conheci em 2009, quando ela ainda estava na 5ª série. Lembro-me dela ter comentado algo sobre um fotógrafo (Leandro Badalotti) tê-la abordado durante a feira, onde trabalhava com sua família e tempos depois a presenteou com um book. Em junho/2010 finamente vi o “tal book”. E fiquei surpresa ao ver quão fotogênica ela era - a foto acima não me deixa mentir. Ao natural e pessoalmente ela já é muito bonita, mas apenas uma menina - diferente do resultado que vi no book.

Nesta época, ela estava se inscrevendo em alguns concursos de caça-talentos. E por ter medo dela entrar em uma fria (como já aconteceu com muitas meninas), entrei em contato com minha amiga Caroline Marchett, pois lembrei que a irmã dela (Nathaline Marchett) havia sito descoberta por um olheiro de uma agência de confiança e viajou por vários países como modelo. Enviei algumas fotos que estavam no álbum do orkut da Bruna e na mesma semana o Edson Ferreira (olheiro) quis conhecê-la pessoalmente.

No meio da aula entreguei o número do celular dele em um papelzinho e disse pra ela entrar em contato o quanto antes, se apresentando como minha aluna.

Pouco tempo depois, ela veio contar que virou new face da agência e no final do ano saiu em um caderno do Jornal Pioneiro (foto ao lado).

Algumas semanas atrás ela veio me agradecer por tê-la indicado ao Edson e contou que estava indo conhecer o dono da Ford Models. Como não sou do ramo, não fazia ideia da importância disso...

Até ficar sabendo que ela foi escolhida para representar o Brasil no concurso Supermodel Brazil 2011, em New York. Será apenas em novembro, mas em breve ela se mudará para São Paulo, onde fará cursos de inglês, passarela e afins. A foto acima saiu na Coluna 3x4 do Carlinhos Santos dia 03/06/11.

Estou muito feliz com tudo o que está acontecendo e em especial por ver que uma guria de apenas 14 anos soube aproveitar as oportunidades que surgiram. Teve sorte de encontrar profissionais competentes, corretos e interessados em vê-la crescer. Se Deus quiser, continuará encontrando pessoas assim por muito tempo e sabe-se lá onde ela vai chegar.

Na última sexta-feira (17/06/11), fizemos uma festinha de despedida com os colegas durante a aula de Artes. Também passei um vídeo com conselhos e paisagens de nossa cidade, para levar como recordação.

Parabéns Bruna... e parabéns a todos que fazem parte desta tua conquista.

Prof. Greice, o retorno.

Após alguns meses sem novas postagens, decidi – novamente - colocar o blog em dia. Por algum tempo até pensei em criar um novo blog, já que “Alunos da Greice” parece restringir o público. Porém, creio que mesmo informalmente posso me considerar professora de qualquer pessoa que aprenda algo comigo.

Um dos motivos de não ter tido tempo para atualizar o blog se deve às pesquisas e ações - envolvendo arte, artesanato, meio ambiente e tecnologia - que participei. Por acreditar que seja um conteúdo de interesse geral, seja você meu aluno ou não, espero poder contribuir com minhas descobertas e atitudes.

Bjs da prof!

2º Lugar Concurso ATITUDE ECO

Após ficar entre os 10 vídeo mais votados e ser avaliado pelo juri, meu video ficou em 2º Lugar!!
Muuuuito obrigada a todos que votaram e divulgaram...
PS.: Assim que chegar meu prêmio postarei fotos.

PÉCORAS CAXIAS - Projetos Selecionados

Foram divulgados os projetos das Pécoras selecionadas no concurso de arte urbana que está em andamento em Caxias do Sul.

http://www.ucs.br/ucs/eventos/pecoras_caxias/trabalhos_selecionados

Segue abaixo o projeto da pécora que executarei em breve:

Nome da Pécora: GÊNESIS

Artista: Greice De Barba -

"Joio entre o trigo; lobo em pele de cordeiro; dentre tantas criações geniais, o plástico tem sido considerado um dos maiores vilões dos últimos tempos. Mas neste caso, de quem realmente é a culpa, do criador ou da criatura? Sacolas não entopem bueiros, tampouco, matam animais sufocados; falta de consciência ecológica, sim. Em meio a uma trama feita em crochê com sacolas plásticas, surge uma obra que questiona a diferença entre uma criação divina e a humana. "

_____________

Vale lembrar que como matéria-prima utilizarei sacos plásticos semi-novos utilizados em um concurso público ocorrido no início deste ano em Caxias do Sul e sacolas plásticas arrecadadas durante as exposições em Caxias do Sul e Bento Gonçalves...

Entrevista do Eduardo Sterblitch no Jô

Coincidência ou não, acabo de saber que o Eduardo Sterblitch foi no Jô ontem a noite.
Confiram...

http://www.youtube.com/watch?v=l61lx1wmnV0&feature=related

Dica do JP

\o/ Finalista no Concurso Atitude ECO JNJ!!!

Olá Pessoal!!!

Trago boas notícias....

Recebi um e-mail da comissão do concurso comunicando que estou entre os FINALISTAS!!!!

Como não pediram sigilo, estou partilhando essa alegria!!

Devo isso a Deus e a colaboração de todos que acreditaram no meu trabalho, votaram e divulgaram o vídeo. Muito obrigada, de coração...

Nesta última semana vários passaram por mim e no lugar de "Oi!", diziam "Estou votando!"...

Foram dias corridos, pois fui atrás de ajuda... já que sozinha não seria possível. Fiz uma mega campanha entre amigos, alunos, vizinhos, colegas... utilizei todos os meios possíveis: msn, orkut, e-mail, twitter, SMS, e aproveitando o clima de campanha eleitoral criei até um "santinho" pedindo votos...

E funcionou!! Graças ao apoio recebido fiquei entre os 10 vídeos mais votados...

Segue abaixo um vídeo HIPER caseiro que fiz na casa da minha vó... estava conversando e quando vi o Mion já estava falando sobre o concurso...

Como perdi o início, ai não aparece, mas ele comentou que os 10 finalistas ganharão uma camiseta autografada... =]

Não vejo a hora de receber a minha e postar uma foto aqui no blog!!

Gregos e Romanos

Depois de alguns ajustes técnicos que não permitiam postar o vídeo, -finalmente - segue o trabalho feito por uma turma que conseguiu unir arte e diversão...os inseparáveis: Cassiel, Otávio, Raqueli e Rodrigo.

Concurso ATITUDE ECO

Olá!!

Como alguns já sabem, me inscrevi em mais um concurso... e dessa vez preciso de ajuda de muuuita gente, simplesmente por se tratar de um concurso nacional onde apenas os 10 mais votados terão alguma chance e para isso conto com meus amigos, colegas, familiares e é claro, meus alunos!!!

Fiquei sabendo do concurso por acaso, e ele tem tudo a ver com o trabalho que venho desenvolvendo tanto como artista plástica como em sala de aula.

ATITUDE ECO - Johnson & Johnson

Felizmente mais uma empresa resolveu abraçar a causa e investir na divulgação da conscientização ecológica. Além de uma nova linha de produtos sustentáveis, a Johnson's criou este concurso para promover Atitudes Ecológicas relevantes. Para se inscrever bastava enviar um vídeo de 30 segundos à 1:30 minutos mostrando a nossa atitude ecológica. E foi o que fiz. Na primeira fase já passei, e meu vídeo está no canal da Johnson no youtube entre os selecionados...

Para a próxima etapa preciso de votos, MUITOS VOTOS... pois somente os 10 mais votados serão analisados pelo juri (composto por pessoas do programa "Legendários").

O apresentador Felipe Solari irá até a casa do autor do vídeo vencedor para gravar uma entrevista... e no dia 13/11 parcipará ao vivo do programa. Por isso, quem puder dar uma ajudinha, funcionará assim:

De 31/10 até 06/11 entrar no canal do youtube da johnson's www.youtube.com/jnjbrasil , entrar em "Votar" e procurar pelo meu vídeo escrevendo "Greice", "crochê", Sacolas Plásticas"... assim que localizá-lo, vote-> "Gostei"...

Só serão válidos os votos feitos deste modo. Não adianta ir no youtube e procurar meu video e votar direto nele.. TEM QUE SER dentro do canal da johnsons no youtube.

Conto com a colaboração de todos!

PÉCORAS CAXIAS

\o/ Fui selecionada em mais um concurso...

"Pécoras Caxias" (pécora = ovelha, em italiano)

Este projeto trata-se de uma Intervenção Urbana onde rebanhos de ovelhas de fibra customizadas por artistas selecionados ficarão expostos em espaços urbanos de Caxias e cidades onde a UCS possui campis e núcleos, em comemoração aos 100 anos da chegada do trem e 100 anos de Caxias como cidade (120 anos de emancipação e 135 anos da imigração italiana), valorizando a ovelha pela sua importância na indústria têxtil.

Jornal Pioneiro - 3POR4 Carlinhos Santos - 26/10/10

MEU PLANETINHA

Clique na Imagem e acesse o site "Meu Planetinha"... sim, ele foi feito para crianças, mas gostei do conteúdo.

PÂNICO NA TV - Eduardo Sterblitch

A pergunta que não quer calar:

"Sôra... pq tu não gosta do Pânico na TV?"

Realmente, NÃO SUPORTO esse programa simplesmente por se tratar de uma lavagem cerebral e uma violação ao bom senso. Sem falar nas manias absurdas que costumam disseminar entre as pessoas que acompanham o programa (estou falando de "Antonio Nunes", "Bate!...A foto", "Ronaldo"... dentre tantas outras que aturo em sala de aula).

O que não quer dizer que dentro do programa não existam pessoas talentosas utilizando essa oportunidade como trampolim.

Destaco aqui o ator Eduardo Sterblitch - garanto que pelo nome nem sabem quem é-, conhecido pelos personagens "César Polvilho", "Freddie Mercury Prateado", "Serginho do BBB10" e "Ursinho Gente Fina", que fora do programa é um artista incrível. A expressão corporal, variação da voz e a facilidade com que cria novos personagens, imita pessoas é no mínimo admirável.

Além do Pânico, Eduardo também atua no teatro. Na noite de 11/10 tentei comprar ingresso para assistir o espetáculo "Minhas Sinceras Desculpas", em cartaz no Teatro Procópio Ferreira, mas quando liguei para a bilheteria obtive a seguinte resposta: "Poxa, peço sinceras desculpas, mas os ingressos esgotaram"... foi engraçado, mas infelizmente era sério.

Sugiram que dêem uma pesquisada sobre a atuação do "César Polvilho" com o grupo DEZNECESSÁRIOS, justificando minha preferência pela atuação dele fora do Pânico.

E aqui duas entrevistas...
*César Polvilho - RITMO BRASIL 1/2 17/10/10

*Entrevista para Revista da TV

A História das Coisas

Estou repassando a dica que recebi da minha amiga e colega Bárbara Oliveira.
Dedique-se 21 minutos do seu tempo, clique na imagem e " deguste" esse vídeo.

OS GÊMEOS - MAM/SP

As fotos a segiur registram uma feliz surpresa/coincidência, pois após a maratona do dia 10/10/10 (domingo) - Feira de Artesanato, Feira de Antiguidades, MASP e Bienal -, antes de pegar o taxi e voltar para o hotel resolvi dar uma caminhada pelo Parque Ibirapuera com a Sú

A princípio, iriamos conferir se o MAM (Museu de Arte Moderna) e a OCA estavam abertos, mas infelizmente já haviam fechado. E então resolvi mostrar para ela uma pista de caminhada coberta que seria uma bela dica para Caxias do Sul. Foi quando nos deparamos com uma legítima miragem: um graffiti dos Gêmeos de 5m de comprimento, criando um cenário totalmente surreal. Apesar de ser grande admiradora do trabalho deles, eu desconhecia a produção deste trabalho na parede externa do MAM.

Como já era noite, as imagems ficaram um tanto escuras e com o flash aparente, mas ainda assim fiz questão de aparecer em uma foto, mesmo não escondendo o cansaço físico, pois queria registrar minha passagem diante de uma obra prima contemporânea.

Achei interessante o fato de o público que encontrava-se naquele local e horário "dialogar" com a obra. Havia ali algumas dezenas de adolescentes andando de skate, bicicleta, roller, namorando, conversando, caminhando... A obra contempla muito do mundo deles.

Enquanto eu estava ali admirando e curtindo aqueles instantes diante da obra, muitos estavam sentados no chão e apoiados na parede como se aquilo fosse uma pintura qualquer. Talvez nem se deram conta do privilégio que estavam a disfrutar.

Aproveitei e filmei um pouco o local, pouco a pouco me infiltrando entre a "tchurma", mas por me sentir invadindo a privacidade deles e por ser uma turista que desconhecia a política do local, confesso que também senti um pouco de medo e por isso não fui adiante.

Como podem perceber no vídeo, a pintura recebeu uma espécie de camada protetora após sua finalização, dando um efeito de cristalização.

Enfim, achei importante dividir mais este momento da minha passagem em sampa.

Segue abaixo algumas imagens que mostram o processo parte do processo de produção da obra.

GINCANA MLR/2010

Parabéns a todos os alunos que participaram da Gincana MLR e em especial à Equipe Laranja: "The Best", que ficou em 1º lugar!!
Miguel... campeão do "Soletrando"
Comissão de Juri...

DJ's

Dona Lourdes na cozinha... Momentos que merecem ficar registrados...

PUTZ GRILL - Oscar Filho 09/10/10

Queridos alunos, por considerar importante e por terem solicitado, esta será a primeira de uma série de postagens sobre minha viagem à São Paulo no feriadão do dia da criança.

Além de todas as visitas previstas em apenas 4 dias, como fã declarada do CQC, Stand UP e em especial o Oscar Filho, Danilo Gentili, Rafinha Bastos, Felipe Andreolli, Marco Luque e Rafael Cortez, eu não podia perder a oportunidade de conferir de perto algum espetáculo com eles e por sorte minha passagem por SP coincidia com a sessão de "Putz Grill" com o Oscar Filho no sábado a noite.

Na platéia...

Uma breve panorâmica do Teatro Frei Caneca (6º andar do Shopping Frei Caneca)

Como se não bastasse ser um espetáculo pra lá de inteligente e divertido, fui super bem recebida pelo "Pequeno Ponei" logo após a apresentação. E considero mais do que justo deixar isto registrado, pois entre tantos artistas que correm dos fãs, o Oscar teve paciência até mesmo para assinar uma folhinha da minha oliveira.

Autógrafo no ingresso e na folha da oliveira.

Oscar assinando o ingresso... e comentando sobre meu nome (como fiquei olhando para ele, a filmagem ficou a desejar... mas dá para ter ideia de como foi.

É impossivel falar em Oscar Filho e não falar em CQC, portanto, eis o link de um dos melhores quadros que já vi... se não foi o melhor, ao menos foi o que mais me fez rir, a ponto de sentir pena dos argentinos...

CQC - Oscar Filho e o Controle Remoto na Argentina - 14/06/2010